فرم مستمر معاون آموزشی ابزاری برای نظارت و ثبت وضعیت آموزشی مدرسه به‌ صورت پیوسته است که توسط معاون آموزشی تکمیل می‌شود. این فرم به صورت نمونه فرم تکمیل شده ارزشیابی معاون آموزشی و نسخه خام فرم ارزشیابی معاون آموزشی در سایت ما آماده دانلود می باشد.

 

فرم مستمر معاون آموزشی

فرم مستمر معاون آموزشی معمولاً به فرمی اداری آموزشی گفته می‌شود که معاون آموزشی یک مدرسه، آموزشگاه یا دانشگاه از آن برای ثبت، ارزیابی و پیگیری فعالیت‌های آموزشی به‌صورت مستمر استفاده می‌کند. این فرم بسته به مقطع و نهاد آموزشی ممکن است کمی متفاوت باشد، اما هدف آن یکی است: نظارت پیوسته بر روند آموزش.

 

کاربردهای اصلی فرم مستمر معاون آموزشی

  • ثبت عملکرد آموزشی معلمان یا اساتید
  • پیگیری حضور و غیاب (معلم یا دانش‌آموز/دانشجو)
  • بررسی پیشرفت درسی و شناسایی مشکلات آموزشی
  • ارزیابی کیفیت تدریس و نحوه اجرای برنامه‌های درسی دبیران
  • ثبت بازدیدهای کلاسی و گزارش آن‌ها
  • بررسی پیشرفت برنامه‌های آموزشی در طول ترم
  • مستندسازی برای ارزشیابی، بازرسی یا گزارش به مدیریت

 

 

 

اجزای اصلی فرم ارزشیابی معاون آموزشی

عنوان بخش توضیحات
مشخصات مدرسه / آموزشگاه / دانشگاه نام مدرسه، پایه، رشته، تاریخ
نام و سمت فرد ارزیابی‌شونده / درس اطلاعات مربوط به دبیر و عنوان درس
شاخص‌ های آموزشی (نظم، روش تدریس، تعامل، پوشش سرفصل‌ها و…) پیشرفت تدریس و میزان پیشرفت نسبت به طرح درس
حضور و غیاب و تاریخ و بازه زمانی ارزیابی وضعیت حضور دبیر و دانش‌آموزان
کیفیت تدریس و توضیحات و ملاحظات معاون آموزشی خیلی خوب، خوب، قابل قبول، نیاز به پیگیری
مشکلات و پیشنهادها ثبت نکات، تذکرات و پیشنهادهای آموزشی

این فرم معمولاً به‌صورت هفتگی یا ماهانه تکمیل شده و نقش مهمی در بهبود مستمر کیفیت آموزش مدرسه دارد.

 

فرم ارزشیابی معاون آموزشی

در بسیاری از مراکز آموزشی، فرم مستمر در کنار فرم ارزشیابی معاون آموزشی استفاده می‌شود تا کیفیت اجرای برنامه‌های درسی و روند پیشرفت آموزشی به‌صورت دقیق‌تری بررسی شود. استفاده از نمونه فرم تکمیل شده ارزشیابی معاون آموزشی به معاونان کمک می‌کند نحوه صحیح ثبت اطلاعات و گزارش‌دهی آموزشی را به شکل استاندارد انجام دهند.

 

 

 

فرم ارزشیابی مدیران مدارس 1405

اطلاعات ثبت‌شده در فرم مستمر معاون آموزشی، می‌تواند مبنای تکمیل فرم ارزشیابی مدیران مدارس 1405 قرار گیرد و نقش مؤثری در ارزیابی عملکرد کلی مدرسه داشته باشد. همچنین آشنایی با نمونه فرم ارزشیابی معاون اجرایی باعث هماهنگی بهتر میان بخش‌های آموزشی و اجرایی شده و دقت در ثبت و تحلیل وضعیت آموزشی مدرسه را افزایش می‌دهد.

 

 

 

 

 

 

متن نمونه فرم ارزشیابی معاون اجرایی:

 

فرم بررسي مستمر رفتار و عملكرد كاركنان شاغل در آموزش و پرورش                  ( فرم شماره7)

نام و نام خانوادگي ارزشيابي شونده                                                                       نام واحد سازماني:

عنوان پست سازماني:   معاون آموزشی                                                  دوره ارزيابي از تاريخ:  1405/7/1   تا تاريخ 1406/6/31

مصاديق رفتار شغلي و اخلاقي فعاليت هاي مهم با قيد تاريخ وقوع در طي دوره ارزشيابي اقدامات سرپرست در جهت تقويت نقاط قوت و اصلاح نقاط ضعف
رعايت مقررات و  انضباط اداري نظير:

– حضور به موقع در محل كار و جلسات

– رعايت قوانين، مقررات و سلسله مراتب اداري

– استفاده موثر از اوقات كار

– انجام به موقع تعهدات

درتمام طول سال تحصیلی مقررات رارعایت نموده
درتمام طول سال تحصیلی حضوربه موقع درمحل کارداشته است
مقررات رارعایت نمودهوازاوقات کاربه نحواحسن استفاده نموده است
امورمحوله رابه نحواحسن انجام داده است
حضوردرجلسات ضمن خدمت وکارگاههای آموزشی
رعايت شعائر، اخلاق، رفتار اسلامي و هنجارهاي جامعه

نظير:

– صداقت در گفتار و كردار

– پوشيدن لباس هاي مناسب

– متانت و رازداري

رفتاروبرخوردمناسبی درطول سال تحصیلی داشته است.
ازنظرپوشش لباس مناسب درمحل کارموردی نداشته .
متانت ورازداری دررفتاروگفتارایشان بارزاست.
حفظ اسراردانش آموزان وهمکاران
– همكاري و رفتار احترم آميز با همكاران و ارايه راهنمايي هاي لازم در صورت نياز

 

همكاري و رفتار احترم آميز با  ارباب رجوع و ارايه راهنمايي هاي لازم به آنان

باهمکاران رفتاراحترام آمیزداشته وموردی مشاهده نشده.
باکادردبستان همکاری خوبی داشته است.
ارباب رجوع واولیائ ازنحوه برخوردایشان ابرازرضایت نموده اند.

 

 

 

عنوان پست سازمانی:   معاون آموزشی                                               دوره ارزیابی از تاریخ

 

– ساير موارد :

 

فعاليت هاي مهم عملكرد با تاريخ وقوع در طي دوره ارزشيابي اقدامات سرپرست براي تقويت نقاط قوت و اصلاح نقاط ضعف
شرکت نمودن درجشنواره ها ی منطقه
شرکت دربرنامه درمحضرقرآن
اجرای برنامه های خواسته شده طبق شیوه نامه ودستورالعمل
ارائه به موقع گزارشات خواسته شده وامورمحوله
پاسگویی مناسب به دانش آموزان ودارای رفتاردوستانه واحترام آمیزبا آنان
حضورفعال دربرگزاری برنامه های اعیادوسوگواری وهمکاری مطلوب باکلیه کارکنان درطول سال تحصیلی
شرکت درکارگاهها وکلاس های ضمن خدمت
شرکت درکلاس خیرین روزهای پنجشنبه

 

امور ارجاعي:

رديف تاريخ ارجاع موضوع مهلت زمان انجام كار تاريخ ارايه پاسخ مدت زمان پيگيري نتيجه
تعجيل تاخير اول دوم محقق شده
1- مهر برنامه سالانه
2 طول سال تحصیلی حضوردرجلسات شوراها
3- طبق تقویم زمان بندی شده انجام فعالیت های مختلف طبق برنامه سالانه
4- طبق تقویم اجرایی اهتمام دربرگزاری برنامه های مختلف
5- اسفند ارائه مستندات آموزشی
6- طبق تقویم اجرایی حضوردرجلسات اولیائ ومربیان
7- خرداد اعلام نتایج نهایی
8-

 

 

محرمانه فرم ارزشيابي توسط مخاطبان (فرم شماره8)                                                                            

رديف معيار سنجش شاخص هاي سنجش
 

1

 

 

رفتار مشفقانه و احترام آميز

– ايجاد روابط سالم و احترام آميز با مخاطبان

– خوش رويي

– ايجاد فضاي اعتماد و تفاهم

– احترام به حقوق اجتماعي ديگران

 

2

 

 ارايه اطلاعات و راهنمايي لازم

– ارايه اطلاعات مورد نياز ارباب رجوع به صورت شفاف

– ارايه راه حل هاي منطقي و مناسب جهت رفع مشكلات 

– توجه به تفاوت هاي فردي مراجعان

– عدم تاثير موقعيت شغلي و خانوادگي مراجعان در تصميم گيري و قضاوت

 

3

 

پشتكار و جديت در كار

– احساس مسئوليت و انجام به موقع وظايف محوله

– علاقمند و دلسوز در انجام وظايف 

–  انجام وظيفه بدون توقــع

-كوشش  در جهت رفع موانع و مشكلات

 

4

 

 نظم و ترتيب

–  حضور به موقع در محل كار

–  وقت شناسي و استفاده موثر از اوقات كار

– رعايت قوانين و دستورالعمل هاي مربوط به شغل خود

– داشتن نظم و ترتيب در انجام امور

 

5

 

سرعت

– رعايت نوبت، خودداري از اتلاف و سرگرداني مراجعان

– انجام به موقع تعهدات

– جلوگيري از دوباره كاري و حذف مراحل زايد كار

–  پيگيري امور تا حصول نتيجه

 

 

رديف نام و نام خانوادگي ارزيابي شونده معيارهاي سنجش مقياس  سنجش
1 75/0 5/0 0
 

1

 

1- رفتار مشفقانه و احترام آميز

2- ارايه اطلاعات و راهنمايي لازم

3- پشتكار و جديت در كار

4- نظم و ترتيب

5- سرعت

   
 

2

1- رفتار مشفقانه و احترام آميز

2- ارايه اطلاعات و راهنمايي لازم

3- پشتكار و جديت در كار

4- نظم و ترتيب

5- – سرعت

   
 

3

1- رفتار مشفقانه و احترام آميز

2- ارايه اطلاعات و راهنمايي لازم

3- پشتكار و جديت در كار

4- نظم و ترتيب

5- سرعت

   
 

4

1- رفتار مشفقانه و احترام آميز

2- ارايه اطلاعات و راهنمايي لازم

3- پشتكار و جديت در كار

4- نظم و ترتيب

5- سرعت

   
 

5

1- رفتار مشفقانه و احترام آميز

2- ارايه اطلاعات و راهنمايي لازم

3- پشتكار و جديت در كار

4- نظم و ترتيب

5- سرعت

   

 

 

محرمانه                                      فرم ارزشيابي توسط همكاران/ مرئوسان                                                          (فرم شماره 9 )

رديف معيار سنجش شاخص هاي سنجش
 

1

 

 

وجدان كاري

 

– علاقمند ، دلسوز و داشتن انگيزه براي كار و ايجاد كار سازنده

– بهره گيري از امكانات و تجهيزات موجود در جهت بهبود امور و مراقبت از وسايل

– احساس مسئوليت در براب ر مافوق ، همكاران / مرئوسان و ارباب رجوع

–  پذيرش راهنمايي هاي منطقي ديگران

 

2

 

رعايت مقررات و انضباط اداري

–  حضور به موقع در محل كار

–  تسلط بر كار و مهارت در انجام وظايف

– رعايت قوانين و دستورالعمل هاي مربوط به شغل خود

–  توانايي كنترل ومديريت امور

 

3

 

تلاش و كوشش در انجام وظايف

– صرف وقت و انرژي كافي براي انجام  وظايف محوله

– ارايه گزارش و نتايج كار در زمان هاي تعيين شده

– كوشش در جهت رفع موانع و مشكلات

– پيگيري امور تا حصول نتيجه

 

4

رفتار و برخورد مناسب با همكاران /مرئوسان – ايجاد روابط سالم و احترام آميز با همكاران / مرئوسان /مخاطبان

– توجه به تفاوت هاي فردي همكاران / مرئوسان / مخاطبان

– ارايه راهنمايي هاي لازم

–  احترام به حقـوق اجتماعي ديگران

 

5

افزايش معلومات و مهارت هاي شغلي – فراگيري روش هاي نوين و سعي در به كار گيري آنها

– مطالعه مستمر كتب ، نشريات، بولتن هاي علمي و فني مربوط به شغل

– شركت فعال در دوره هاي آموزشي و جلسات

– توانايي آموزش و انتقال دانسته هاي خود به ديگران

 

رديف نام و نام خانوادگي ارزيابي شونده معيارهاي سنجش مقياس  سنجش
3 2 1 0
 

1

 

  1- وجدان كاري

2- رعايت مقررات و انضباط اداري

3- تلاش و كوشش در انجام وظايف

4- رفتار و برخورد مناسب با  همكاران /مرئوسان /مخاطبان

5- افزايش معلومات و مهارت هاي شغلي

   
 

2

1- وجدان كاري

2- رعايت مقررات و انضباط اداري

3- تلاش و كوشش در انجام وظايف

4- رفتار و برخورد مناسب با  همكاران /مرئوسان /مخاطبان

5- افزايش معلومات و مهارت هاي شغلي

   
 

3

1- وجدان كاري

2- رعايت مقررات و انضباط اداري

3- تلاش و كوشش در انجام وظايف

4- رفتار و برخورد مناسب با  همكاران /مرئوسان /مخاطبان

5- افزايش معلومات و مهارت هاي شغلي

   
 

4

1- وجدان كاري

2- رعايت مقررات و انضباط اداري

3- تلاش و كوشش در انجام وظايف

4- رفتار و برخورد مناسب با  همكاران /مرئوسان /مخاطبان

5- افزايش معلومات و مهارت هاي شغلي

   
 

5

1- وجدان كاري

2- رعايت مقررات و انضباط اداري

3- تلاش و كوشش در انجام وظايف

4- رفتار و برخورد مناسب با  همكاران /مرئوسان /مخاطبان

5- افزايش معلومات و مهارت هاي شغلي

   

 

 

 


برچسب ها: , ,