واكنش آموزش و پرورش به تصوير خالكوبی غير اخلاقی ديويد بكهام در كتاب درسی

رئیس شرکت پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: تصویر موجود در درس کار و فناوری پایه دهم خطای انسانی بوده و اصلاح شده است هست.

محی الدین بهرام محمدیان مدیر شرکت پژوهش و برنامه ریزی در گفت وگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورشگروه علمی پزشكی گروه تحریریه سایت جوان؛ در مورد تصویر کتاب درسی پایه دهم عنوان کرد: این مسئله هیچ ارتباطی با پرسشها امروزی در مورد سند ۲۰۳۰ نداشته و کاملا آن را تکذیب می کنم آیا که این سند از سوی آموزش و پرورش به هیچ کدام از دستگاه های مربوطه ابلاغ نشده و سیاست ما اجرای سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی است.

وی ادامه داد: عوض کردن تولید محتوای تازه در کتاب های درسی از سال ۸۹ شروع شده است که این عنوان به سند تحول بنیادین و برنامه درسی مرتبط است.

عبارات مهم : برنامه ریزی – استفاده

رئیس شرکت پژوهش و برنامه ریزی آموزشی عنوان کرد: تصویری که در کتاب درسی پایه دهم وجود داشته صرفا خطای انسانی بوده و طراح کتاب در بخشی به نام کلیشه بدن این مطلب را درج کرده تا این کار به عنوان یک صنعت رسانه ای به دانش آموزان معرفی کند چنین طرحی را گزینش کرده است.

محمدیان افزود: تصویر کتاب درسی نشان دهنده این مسئله است که از شابلون جهت طراحی بدن استفاده شده است و دانش آموزان چنین مسائلی را به عنوان الگوی خود قرار ندهند.

وی با بیان اینکه تصویر مورد بحث با چشم غیرمسلح قابل دیدن نیست، گفت: این مسئله در صورتی واضح است که فرد از قبل این تصویر به طور واضح دیده باشد یا با ابزار های متعدد و دقت نظر اوج آن را بررسی کرده باشد و به همین علت صفحه آرا کتاب نیز چنین اشتباهی داشت آیا که در نگاه اول این تصویر آشکار نبوده است.

رئیس شرکت پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه این تصویر در کتاب های درسی اصلاح شده است تصریح کرد: شخصی که این اصل را به طور واضح در انظار عمومی پررنگ جلوه داده نه تنها دلسوز دانش آموزان نسل آینده نبوده بلکه باعث ایجاد بحران در روند آموزشی شده است است.

وی در خصوص هجمه های وارده به کتاب های درسی و بحث شهید و شهادت بیان کرد: این کار را تأیید نمی کند، ولی اقدامی که در مورد از بین بردن بخشی از مطلب در مورد شهادت شده است به علت تشخیص کارشناسی بوده و در کتاب ها شهدایی همچون شهید باکری، زین الدین، کاظمی و شهدای هسته ای همواره مورد توجه قرار گرفته است.

محمدیان تأکید کرد: همواره راهنمای عملی جهت تألیف کتاب های درسی اسناد بالادستی مانند سند تحول بنیادین برنامه درسی ملی و سیاست های ابلاغی مقام معظم رهبری است.

رئیس شرکت پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه از هیچ توصیه و سند حاشیه ای جهت کار استفاده نمی کنیم، یادآور شد: بر اساس نیاز ها و پیشرفت و فناوری کتاب های درسی تألیف می شود.

انتهای پیام/